Los niños

Los niños no eran pensados en el parado ni lo son hoy en día en todas las culturas como lo son ahora los profesionales de las disciplinas humanas y sociales.

No existe un modelo de niño universal ya que todo depende del lugar donde viva, el tipo de cultura y los recursos económicos que tenga la familia, por este mismo motivo tampoco no existe un modelo de crianza universal .

En algunas culturas como en las agrarias los niños no son un gasto sino una ayuda.  Están pendientes de las labores tanto del hogar como agrícolas aprendiendo junto a sus padres y haciendo lo que ellos les digan, de esta forma son rápidamente productivos, también  se les  exige el respeto a sus padres y adultos.

En la cultura industrial un niño se educa para su futuro y el trabajo es altamente calificado e implica mucha escolaridad para aprender ciertas funciones, la dependencia económica se prolonga, en esta cultura no se fomenta el respeto a los mayores ni la obediencia sino por el contrario la autonomía cognitiva y social, desde niños se les enseña a tener un criterio propio que les permite tomar sus propias decisiones y construir un proyecto de vida con independencia de sus padres.

Cada una de estas culturas define que habilidades debe desarrollar en el niño, cuando y como hacerlo.

El lugar que ocupan los niños en cada tipo de organización familiar según pertenezca a uno de estos dos tipos de sociedad, no depende por tanto de que ideas tienen los profesionales y expertos de la niñez, sino de la lógica y necesidad  de cada uno  estos sistemas sociales.